ARGITALPEN DIGITALA

Watch live streaming video from jonagirre at livestream.com

SEKUENTZIA DIDAKTIKO DIGITALA:  Ohea nola egin.

Nondik nora zehaztu

Sekuentzia didaktiko digital honen bidez, ohea nola egiten den erakutsi nahi izan dugu. Horretarako livestream procaster-en bidez bideo bat grabatu dugu, sekuentziaren nondik - norakoak azalduz.

Erabilitako materiala

-          Ohea

-          Maindireak

-          Burukoa

-          Ohe gainekoa

Erabiliko diren errekurtsoak

            Ohea egiteko azalpen hau livestream procaster programaren bitartez egin dugu. Azalpen hau burutzeko web kamera erabili dugu eta gu izan gara ohea egin dugunok.

Helburuak:

-          Ohea pausuz pausu behar den bezala egitea

-          Goizetan ohea egiteko ohitura hartzea

Gaitasunak

            Ohea behar den bezala egiteko gai izatea, inorren laguntzarik gabe.

Egin beharreko ibilbidea (pausuak)

-          Lehenik eta behin ohea egiteko beharrezkoa den materiala hartu (goian aipatutakoa)

-          Ohearekin hasiz, lehenengo gauza azpiko maindirea jartzea izango da, ohe azpitik ondo sartuz

-          Ondoren honen gainean goiko maindirea jarri eta goiko aldea tolestu (bideoan ikusten den bezala). Era berean, ohe azpitik sartu ere.

-          Burukoaren maindirea jarri, maindirean bi eskuak sartuz eta burukoari tiratuz eta ondoren bere lekuan ipini.

-          Ohe gainekoa, ohe eta burukoaren gainean  jarri eta  ondo luzatu eta azpitik sartu.

-          Bukatzeko, eskua, burukoaren azpitik pasa, ohe gainekoak forma hartu dezan.

Ebaluazioa/errubrika

DESKRIBAPENA	BAI	GUTXI GORA-BEHERA	EZ
Goiz guztietan egiten du ohea	100%	0%	-100%
Ohea egiteko behar den material guztia hartu du	100%	0%	-100%
Azpiko maindirea era egokian ipini du, aldeetatik era egokian sartuz	100%	-15%	-25%
Gaineko maindirea era egokian jarri du, go iko zatia tolestuz	100%	-15%	-25%
Burukoaren maindirea inoren laguntzarik gabe jarri du	100%	-10%	-20%
Ohe gainekoa era egokian ipini du eta burukoaren azpitik eskua pasa du forma egokia hartzeko	100%	-15%	-25%

STORY JUMPER

Programa honek duen arazo bakarra, ezin dela blog-era igo da, horregatik link.a ipiniko dugu:

http://www.storyjumper.com/book/index/1194534/Elikadura-egokiaren-bila

HELBURU HEZITZAILEA

Ezagupen eta esperientziaren berreraikuntza lantzea, parte hartze aktiboa eta imajinazioa lantzea helburu nagusienak dira.

Honen bitartez ipuin ezberdinak burutu ahalko ditugu, gai ezberdinak landuz.

LANDUTAKO GAITASUNAK ETA HAUEN ZERGATIA

Bi ataletan banatu ditugu gaitasunak. Haur Hezkuntzakoek gehienbat landuko duten gaitasuna, Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna izango da, irakurri eta ulertzean datzalako. Lehen Hezkuntzan, aldiz, aurreko gaitasuna erabiltzeaz gain programa manipulatu ere egin dezaketenez, Informazioa tratatzeko eta teknologia erabiltzeko gaitasuna ere landuko dute.

NORI ZUZENDUA

Story Jumper lehen hezkuntzako umeen idazteko gaitasuna lantzeko aukera paregabea da. Lehengo bi zikloetarako aproposa izan daiteke, eta kontuan hartuta ikasleen adina eta gaitasunak arlo honetan, berari egokitutako lana egin ahal izango du.

ABANTAILAK

Edozein liburu sor dezakete eta era horretan umeek ikasteko modu dibertigarrian arituko dira.

BEHARREZKO BALIABIDEAK

Nahikoa izango da proiektorea eta ordenagailua egotea. Hala ere, komenigarriena ikasle bakoitzak bere ordenagailua edukitzea izango zen. Horrez gain internet beharrezkoa izango da.

TUTORIALA

Hona hemen programaren azalpena:

Watch live streaming video from jonagirre at livestream.com

JIGSAW PLANET

HELBURU HEZITZAILEA

Modu dibertigarri eta digital batean puzzleak egiteko eta erakusteko programa hezitzaile bat da.

LANDUTAKO GAITASUNAK ETA HORREN ZERGATIAK

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna. Puzzleak batidanik ikusi eta egin ditugu modu tradizionalean, orain daukagu aukera guk nahi dugun irudi puzzle bihurtzeko eta modu informatizatuan jolasteko.
Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna. Puzzleak egitea bakoitzaren eskemak garatzea da, eta aproban jartzen da bakoitzaren ahalmena, apurka-apurka maila zailagoan eginez.

NORI ZUZENDUA

Lehen Hezkuntzako lehenengo ziklotik hasita edozein pertsonari dago zuzenduta bitarteko hau.

DAKARREN ABANTAILAK

Programa honen bitartez zailtasun eta irudi ezberdineko puzzleak egin daitezke, erakargarria izango da ikasleentzat beraien gustukoa den edozein puzzle egitea.
Gainera ordenadore bitartez egitea ikasleen gustukoa izaten da, beraz, oso ona izan daiteke hau: alde batetik, puzzleak berak lantzen dituen gaitasunak, bestaldetik, programa digitalak erabiltzea dauzkan onurak.

ERABILI BEHARREKO ERREKURTSOAK

Ordenadorea eta interneta, eta denak batera egin ahal izateko, arbela digitala izatea ere ongi egongo litzateke

TUTORIALA

Hona hemen programaren azalpena:

jonagirre on livestream.com. Broadcast Live Free

SCRATCH

HELBURU HEZITZAILEA

Haurrek batuketak zein kenketak burutzea eta Europako hiriburu nagusienak ezagutzea ditu helburu nagusiak.

LANDUTAKO GAITASUNAK ETA HAUEN ZERGATIA

Ariketa huen bitartez batuketak zein kenketak  birpasatzeko edo ikasteko balio du. Horrez gain, Europako hiriburuak ikasteko balio du.

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko
gaitasuna.

Teknologia digitala erabiltzen jakin behar da scratch-a erabili edo bat egiteko.
Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna
Haurrek Scratch bat egin dezakete edozein gairi buruz. Beraz autonomia lantzen laguntzen du.

NORI ZUZENDUA

Scrath programa bereziki, umeei, ikasleei, zuzenduta dago. Scrath-aren bitartez beraien garapen kognitiboa landuko da, pentsatu behar dutelako zer sortu nahi duten eta nola garatu behar den.

ABANTAILAK

Programa honekin, nahi dugun gaia landu dezakegu (matematika, hizkuntzak, ingurugiroa...), izan ere, aplikazio anitz ditu (irudiak, soinuak...).  Umeek erabiltzeko eta ikasteko modu dibertigarria izan daiteke.

BEHARREZKO BALIABIDEAK

Ordenagailua eta internet edukitzea beharrezkoa da, programa honekin aritzeko.

TUTORIALA

Hona hemen programaren azalpena:

Watch live streaming video from jonagirre at livestream.com

VOKI

HELBURU HEZITZAILEA

Voki honen helburu nagusia haurren interesa piztea eta inplikazioa lortzea da. Haientzat motibagarria izan daiteke lagun birtual bat izatea eta horrela ikaskuntza erakargarriago bat bultzatzen dugula pentsatzen dugu.

LANDUTAKO GAITASUNAK ETA HAUEN ZERGATIA

Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna. Bitarteko honek teknologia digitala nola erabili behar den jakiten laguntzen du.

NORI ZUZENDUA

Gehienbat Lehen Hezkuntzako lehen ziklorako egokia dela uste dugu, hala ere gainontzeko zikloetan ere erabilgarria izan daiteke.

ABANTAILAK

Irakasleak zein ikasleek eman nahi duten mezua era dibertigarri eta ludikoan entzuteko balio du, era honetan haurrak motibatuko direlarik.

BEHARREZKO BALIABIDEAK

Nahikoa izango da proiektorea eta ordenagailua egotea. Hala ere, komenigarriena ikasle bakoitzak bere ordenagailua edukitzea izango zen. Horrez gain, Voki programa eta mikrofonoa interesgarria zein funtsezkoa izango zen

TUTORIALA

Hona hemen vokiaren azalpena:

Watch live streaming video from jonagirre at livestream.com

MINDOMO

Web orri honetan sartuz eskema osoa era egokiago batean ikusi ahal izango duzu:

http://www.mindomo.com/view.htm?m=10f584b92a6d4b0b846838e95a2758c0

NORI ZUZENDUA

Ikasle eta Irakasleentzat zuzenduko genuke. Ikasleak bere apunteen sintesi bat egiteko balio dezake. Garrantzitsua da ikasleak bere ikasketetan oinarrituta garrantzitsua zer den aztertzea eta sintesi hori egiteak asko lagundu dezake bere ikasketetan.
Irakasleentzat ere herraminta baliogarria dela uste dugu. Apunte guztiak sistema honen bidez eman ditzake. Irakasle unibertsitarioak, bere ikasleei apunteak luzatzeko beste modu bat izan daiteke.

ABANTAILAK

Irakasleen apunte guztiak sartu daitezke, gainera bideo ezberdinak txertatzeko aukera horrek irakaskuntza prozesuan asko lagundu dezake. Bidioez gain, web horriak sartu daitezke informazio laguntzaile bat eskaintzeko garaian. Oso herraminta konpletoa dela uste dugu.

HELBURU HEZITZAILEAK

Mindomo programa oso tresna erabilgarria da hezkuntzan. Mapa kontzeptualak burutzeko balio duenez, oso baliagarria da ikasle zein ikasleentzat. Irakasleei dagokionez, azalpenak ematerako orduan, informazioa antolatu eta era sinplifikatutan agertzeko baliabide bikaina da. Ikasleei dagokienez, berriz, eskemak egiteko edo informazioa era garbi eta laburtuan plasmatzeko modu egokia da. Burututako eskema horiek ikasteko ere baliagarriak izan daitezke.

LANDUTAKO GAITASUNAK ETA HORREN ZERGATIA

Haurrak teknologia erabiltzen ikasiko dute. Mindomorekin ibiltzeko beharrezkoa da haurrek ordenagailu bat izatea eta hau maneiatzen jakitea.
Gainera zientzietako alor bateko informazioa jasoko dute mindomoaren bidez.
hau guztiagatik gaitasun hau lantzen du ariketa honek.
Ariketa honekin bere hiztegia zabaltzen ari dira eta beraz gaitasun hau lantzen ari dira.
Haurrek Mindomoa sortzen badute, haien autonomia bultzatzen ariko gara. Beraz, eta horrela garatzekotan, gaitasun hau lantzen ariko ginateke.

ERABILI BEHARREKO ERREKURTSOAK

Berez, Mindomorekin aritzeko haur bakoitzak ordenagailu bat izatea, eta bertan interneta edukitzea nahikoa izango dira. Baina hala ere, garrantzitsua deritzogu pizarra digitala edo proiektore bat edukitzea klasean, irakasleak hasieran azalpenak era egokian eman ahal izateko.

TUTORIALA

Hona hemen gure programaren azalpena:

jonagirre on livestream.com. Broadcast Live Free

LIVESTREAM PROCASTER

HELBURU HEZITZAILEA

Haurrak teknologia berrien erabileran trebatzea da bitarteko honen helburu nagusia. Gainera, zer gai aukeratzen den arabera, beste helburu batzuk ere izango ditu. Programa honen bitartez edukiak azaldu daitezke.

GAITASUNAK

Programa honen bitartez lortu dezakeguna, ordenagailuaren bitartez, zerbait grabatzea, bai pantailan egiten duguna eta baita web kamerarekin grabatzen duguna ikustea.

Haurrak kamera aurrean jartzen direnetik hizkuntza erabili behar dute aditzera eman nahi dutena  azaltzeko. Gainera kontutan hartu behar dute zer hartzaile izango duen egiten ari diren bideoak.

NORI ZUZENDUA

Lehen Hezkuntzako edozein haurrentzat izan daiteke, beti ere kontutan hartu beharko dira adinak dakartzan desabantailak. Haur txikiek ezingo dute 6. mailakoek bezain ongi maneiatu programa.

DAKARTZAN ABANTAILAK

Haurrek teknologia berrien bidez ikasiko dute, eta beraz hauek maneiatzen ikasten duten bitartean beste gai batzuk ere lantzen arituko dira. Gainera haurrek etxean egin ahal izango dituzte bideoak eta gero klasean ikusiko dira hauek. Horrek klase aurrean egiteak dakartzan arazo batzuk ( urduri jartzea, nahi dena ez esatea,... ) konponduko lituzke.

BEHARREZKO ERREKURTSOAK

Ordenagailua, internet, Procaster , kamara eta mikrofonoa.

TUTORIALA

Hemen programa nola erabiltzen den azalduko dizuegu:

Watch live streaming video from jonagirre at livestream.com